Jour : 13 juin 2018

Manifestations culturelles

1er Atelier Schœlcherois : « Notre vision de Schœlcher »

Samedi 23 juin 2018  de 14h à 17h à Madiana

Ce 1er Atelier est le point de départ d’une année de construction participative, qui permettra l’élaboration d’un projet citoyen pour le territoire de Schœlcher. Quelle est la vocation de notre ville, quelles valeurs choisissons-nous de défendre, quelles actions nous paraissent prioritaires ?
Venez participer le samedi 23 juin 2018 au 1er Atelier Schœlchérois. Vous pourrez y échanger avec d’autres habitants sur votre vision de notre commune, et commencer à construire ensemble un projet citoyen pour Schœlcher. C’est un travail en petits groupes que nous vous proposons, où toutes les idées pourront être exprimées et prises en compte.
L’événement se déroule de 14h à 17h au Palais des Congrès de Madiana. Inscription gratuite et obligatoire. Les places étant limitées, merci de nous laisser vos coordonnées afin de confirmer avec vous votre présence.
Les inscriptions sont ouvertes sur la plateforme Helloasso : https://www.helloasso.com/
associations/les-ateliers-schoelcherois/evenements/atelier-schoelcherois-n-1-votre-visionde-schoelcher

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Poésies

Priyè-palé pou papa

— Par Daniel M. Berté —

Pou pen ou partajé
Pou pwason ou péché
Pou prin ou pòté
An sel priyè-palé :
« Mèsi anpil papa !»

Pou patat ou planté
Pou pwa ou pliché
Pou poul ou plimé
An sel priyè-palé :
« Mèsi anpil papa !»

Pou pasaj ou préparé
Pou pawòl ou préché
Pou psòm ou prédjé
An sel priyè-palé :
« Mèsi anpil papa ! »

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Santé

Chute de l’intelligence : la piste environnementale relancée

Le QI régresse depuis 1995 dans les pays développés. Une étude permet d’attribuer cette baisse à des facteurs environnementaux.

— Par Nathaniel Herzberg —

Le constat est désormais connu, attesté : nos enfants sont plus bêtes que nous et tout porte à croire que leurs enfants le seront plus encore. Une série d’études conduites dans les pays développés a dressé ce triste constat. Suède, Norvège, Finlande, Pays-Bas, Grande-Bretagne, Australie… les observations convergent – même si, dans le cas de la France, la faible taille de l’échantillon fait débat. Seuls les Etats-Unis semblent, pour l’heure, faire exception.

L’origine de cette chute, en revanche, fait l’objet d’une vive controverse. Les uns mettent en avant des causes dites environnementales, terme à prendre au sens large. Selon leur spécialité, ils ­invoquent le dérèglement du système éducatif, le recul du livre, l’omniprésence des écrans, la crise de l’Etat-providence et la souffrance des dispositifs de santé publique, ou encore l’influence des perturbateurs endocriniens sur le développement embryonnaire. Les autres privilégient des explications plus biologiques. Ils avancent l’existence d’un effet dit « dysgénique » (par opposition à eugénique), qui voudrait que les familles les moins intelligentes procréent davantage et fassent donc baisser le niveau.

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